校訊11月 目錄： 1. 前言 2. 今期焦點：教務組 3. 學生篇：中一啟動潛能課程 普通話水平測試 應用學習課程 獎學金 金榜提名 小記者寫作比賽 吉祥物設計比賽 4. 活動篇：謝師宴 老師的冰桶挑戰 活動花絮 5. 校友篇：升學篇 6. 老師篇：老師的老師 前言 如果，那天上課時沒有功課紀錄；考試時，不清楚考什麼科目；選科變得隨意。那麼，你的學習生活將如何。也許，你覺得這所學校已不像樣了，像處身在一所無主的漂流教室。就算，感得很自由，可是莫名的不安全感，會不其然泛起，疑似隱伏的幽靈，隨行左右。 以上這些，看來是一篇「如果」的作文題，現實從來不發生，因為，一切所需，正有一群老師在我們幕後代勞，不作點聲，只是默默的，仔細的，梳理好繁複的教務工作，鋪好一條平坦學習路，讓雙足輕鬆的向前行，行至畢業那刻，仍為我們作臨別的打點。 說了這麼多，相信你應猜對了，今期校刊主題是訪問教務組。小記者們請來教務組老師，為大家詳談，你與我不為知的”幕後代勞”。 此外，今期內容，增添中六謝師宴，與眾畢業生重溫美好的回憶；再加上校友升讀大學的感言，這些補充，希望你們都「like」。不過，最「like」的，一定是終極報導：冰桶挑戰。 當然，今期不能少的老師篇，尋找老師的老師的身影、寄言。 今期焦點 我們的背後──教務組 訪問對象：林愷敏老師、余靜珊老師、羅潔玲老師、賴慧文老師 小記者：姜穎、黃建彬、馬穎琳 學校是一個讓學生接受教育的地方，教學課程及與教學相關的事務是學校主要的元素。為求令學生學得更好，可藝中學在教學上作出了愈來愈多的突破及轉變，以回應可藝學生的學習要求。當中最功不可沒實非教務組莫屬，他們不斷對內交流、向外學習，推動了可藝的教與學。由今年開始，為了減輕教務組的負擔，學校新增了課程發展組，專責負責課程發展。現在，教務組共由四位老師，包括林愷敏老師、余靜珊老師、羅潔玲老師、賴慧文老師組成。 小記者姜穎︰學校現在實行的補考制度，已經實施了一段時間，補考制度有沒有一些成效呢？ 林愷敏老師︰補考制度是為了鞭策考試不達標的學生重溫過去一段時間所學的東西，再一次努力取得他們可以取得的成績，並鞏固所學，以應付接下來進深的課程。依我們所見，學生在補考的成績的確有所進步。 小記者姜穎︰學生的升留班是否與補考掛勾呢？學生會否因補考不理想而留班？ 林愷敏老師︰升留班的原因涵蓋面很闊的，升留班不會單單因補考成績不理想而決定。其實校方重視是學生的態度，希望透過補考制，鼓勵同學在考試中盡力而為，不要輕易棄卷。 小記者︰面對學生提出的意見，教務組有否接納過? 林愷敏老師︰學生有很多渠道可以發表意見給學校，但我們不能夠一下子接受及立即改善，因為我們需要通過一些會議或政策，之後會慢慢收改，最後都可以配合到政策，亦會盡量配合同學的需要，能夠配合各方面就可以實施。 小記者姜穎︰教務組會為學生舉辦什麼活動，以推動學生學習呢？ 賴慧文老師︰教務組並不會舉辦「活動」，我們多以獎學金推動同學學習，另外，我們開辦功課輔導班，由老師及大哥姐幫助同學完成功課及解決學習上的問題。我們又設立自修室，讓同學可以在寧靜的環境溫習。今年，我們將增設自學資源中心，即是現時的E25室，室內已安放不同的櫃，將放置不同科目、不同程度的工作紙，供同學使用，屆時，同學可以到那裡按自己的能力找相應的練習做。 小記者姜穎︰我們知道教務組為我們安排了不同的課後課程，請問你們選擇這些課程時有什麼取向呢？ 羅潔玲老師︰由今年開始學校成立課程發展組，課後課程交由他們負責，我們轉而負責場安排地及時間。在過往負責課後課程的日子中，我們會集中安排中英數主科的拔尖補底課程，讓不同程度的同學可以在課後學習多一些東西。 余靜珊老師：另外，本校的新來港課程已舉辦多年，一般是英文支援課程，例如：英文拼音，又會舉辦一些日營，讓新來港學生在日營中學習更多的適應。近年，因應需要，我們開辦了粵語正音、繁體字及簡體字的對譯課程，又與校外社工聯繫，開辦一些適應的課程，讓他們可以更好的適應香港及學校的生活。 林愷敏老師︰也許你們也看到，由你們決定入讀可藝，在暑假註冊，到中六的考試報考，其中大大小小與學習及考試有關的事情，都有我們參與的痕跡，只是我們的參與參不多都在幕後，而沒有很明顯的「活動」。 小記者姜穎︰為什麼今年會有兩次考試、兩次統測的政策？這樣的政策令學生溫習的時間很緊迫啊！ 林愷敏老師︰首先，請同學留意，統測卷的考核內容並沒不是考試的深度及難度，這樣的一個小測，目的是想測試學生的學習水平，令學生知道自己學了多少，懂了多少。第二，一般來說上學期月份較少，上課日子較短，而下學期月份較長，上課日子較多，由於我們發現下學期的時間很長，因此我們在前年加入中期測驗，讓學生可以有一個中期的檢討，實施兩年後，我們覺得讓學生在考試前有一個檢討，有助學生改善不足的地方，提升考試的表現，因此，今年開始，我們加入上學期的測驗，讓學生了解自己的程度，如果學生不能達標，還有時間可以在考試前追趕。如果到一月才發展自己有很多跟不上，那並不是好事。 小記者︰這麼多次的測驗是否也加重了老師的工作呢？ 羅潔玲老師︰是的，所以你們要更加明白老師工作的苦，因而更用心做好你們的試卷。同時，也要感謝老師對你們的好，別棄卷，要努力完成啊！ 小記者黃建彬︰我們知道你們負責統籌校內大大小小的典禮事宜，在過程中是否有很大的壓力呢？ 余靜珊老師：那我想問黃建彬同學，你上次當黃大仙寶誕典禮司儀感覺怎麼樣？ 小記者黃建彬︰失策！我忘了請老師及同學坐下。 余靜珊老師：為什麼有這樣的情況呢？ 小記者黃建彬︰因為我當刻突然忘記了自己要說的下一個步驟。 余靜珊老師：為什麼會突然忘記了呢？ 小記者黃建彬︰因為我十分緊張…… 賴慧文老師：我們在籌辨典禮事情時，同樣有跟你一樣的緊張和壓力，因為我們很想完成一個完善而流暢的典禮，讓嘉賓及師生有一個深刻的回憶。 林愷敏老師︰你通常在什麼時候收到你的稿件？ 小記者黃建彬︰前一日。 賴慧文老師︰前一天已很好，我們很多時都是在開始前半小時才有最後定案，所以會十分緊張！ 余靜珊老師：我們要令典禮十分流暢，就要十分熟悉流程，另外，每一個部分的同事及老師都要十分配合，當中擔當司儀的同學所承受的壓力也不少，因此在此要特別多謝司儀訓練的老師。 賴慧文老師︰所以希望同學可以在典禮中更專心，給予更多的掌聲給台上的同學及幕前幕後的同學，要明白背後有很多老師及同學在努力。 余靜珊老師：對！因為雖然典禮只是一堂的時間，但背後的安排卻需要一個月的時間，亦需要很多的人手，正如你們在班中籌辦一個聯歡會，玩樂只是一兩小時，可是背後的預備卻需要很多的時間呢！往後的典禮，我們都會在不同的崗位給不同的同學嘗試，因為可藝的同學俱有這樣的能力。 小記者黃建彬︰中六學生即將要考文憑試，教務組老師有甚麼說話可以鼓勵中六學生？ 羅潔玲老師：訂一個合理的目標，按自己的能力及性格去選適合自己的科目及職業。 余靜珊老師：台上一分鐘，台下十年功。所謂「一分耕耘一分收穫」，天下沒有免費的午餐，別打算到考前才努力，其實事前的準備功夫十分重要，以到最後可以發揮最好。 林愷敏老師：工欲善其事，必先利其器。作為數學科老師，再提醒大家，必要帶你們的計算機，因為要武器齊全，才可以「攻打」DSE。 賴慧文老師：與林愷敏老師差不多，作為視藝科老師，鼓勵同學帶齊工具才去考試，所以之前的準備是非常的重要。 教務組內有一班默默苦幹的老師，為校內的大小事情而操心受壓：小至課後課程安排、編考試時間表，大至為學生報考公開試、籌辦典禮……她們在我們背後傷神，教務組實在是我們學生學習的強大後盾。 學生篇 中一啟動潛能課程 為了加深中一新同學對學校的認識並能及早適應新環境，我校於七月下旬舉行一連十二日的中一啟動潛能銜接課程，內容包括：英文漫畫室、書法班、趣味IQ數學及電腦繪圖課程等。此外，我們特設記憶及學習技巧及辯論技巧課程，幫助同學增強記憶力及說話技巧。除了學習學科知識外，我們還有少年科學家、詠春班及輕黏土訓練課程，同學可以從遊戲中學習。 普通話水平測試 今天的努力，明天的成功 ——應考普通話水平測試的技巧及感受 同學們，暑假約有45日的假期，你會怎樣花這些時間呢？有一班中六學生善用剛過去的暑假，積極預備一個考試，裝備自己，為未來鋪設多一個路向，終取得理想成績。 6C 賈冰豪(考獲一級甲等) 在放假的時候，我回到了學校溫習普通話水平測試的文章。在溫習的期間，我更認識了從前所不知的事情：正確朗讀翹舌音、尾字第三聲要讀全音等等，提升了普通話水平。在溫習完之後，我深得體會。每個人都應該以學海無涯為人生的態度，這樣你的人生才會有進步，這樣才能更接近你的人生目標。 6C 張瑩(考獲二級甲等) 在暑假期間，我參加了普通話水平測試，而最後得到的成績也還算不錯。在普通話水平測試之前，我們幾個參加這項測試的同學也會經常約在一起互相練習，尤其是在暑假期間，我們大家都不約而同的回學校練習，而我們的負責老師也在暑假耐心的幫助我們練習。也正因為老師對我們的付出與鼓勵，加上同學們的努力，我們才能取得今天的好成績！在此我想對和我一起共同進退的戰友及老師說聲謝謝！ 6C 陳豪權(考獲二級乙等) 普通話水平測試是一項挑戰頗大的測試。試前的溫習，是取得高分的關鍵，多聽、多讀、多與說普通話的人溝通，都是好辦法。 同學的普通話水平測試成績 6C賈冰豪　考獲一級甲等 6C張瑩　考獲二級甲等 6C陳豪權　考獲二級乙等 6C鄭力銘　考獲二級乙等 6D陳惠敏　考獲二級乙等 6D張慧儀　考獲二級乙等 這些同學善用時間，為他們的目標而努力。除了報考普通話水平測試這一些專業的考試，可以努力的事情還有很多，例如：個人的學習、運動、藝術、音樂等等，同學們，希望你們也從今天起，為你們大大小小的人生目標而努力。 應用學習課程 6C 葉麗瑩 這次得獎有很多複雜的感想。從來沒有想過能在比賽中得亞軍。亦沒有想過自己能得獎學金，心裡十分感恩。 參加這比賽後，明白到原來作為一個髮型師，不只是10元街頭剪髮一次那麼簡單。以髮質、頭皮護理到髮型的設計都好難。只是一個髮型show，我整整坐了7-9小時，時間真的好長，又冷又倦。作為模特兒，原來都很辛苦。總以為很輕鬆，台上一分鐘，台下十年功。 MyStyle Fashion & Hair Show 2014 6B 黃嘉俊 我得到了這個獎，感到很開心，開始時沒有想過得獎，只想參與，設計模特兒髮型是我第一次嚐試。不過，得了這個獎，我十分感謝髮型師給我的，感謝助我完成這個髮型的同學。 獎學金 可藝老師一直重視同學學習的態度，時時把握機會鼓勵同學盡力而為，可藝同學慢慢懂得以永不放棄的態度學習，並一點一滴地進步，這一種優良的態度及其成果盡見於不同的獎學金、活動及比賽之中。 全港初中學生獎勵計劃 2A 陳怡廷 我很榮幸可以得到「全港初中學生獎勵計劃」的獎學金，得到這個獎學金是對我努力的肯定，當然最重要的是學校能給予我這個參與的機會，我十分感謝學校。 嗇色園主辦可藝中學 「明日之星-上游獎學金」得獎感想 賴維俊 LAI WAI CHUN 這一年是我中學的最後一年，要為公開試努力，所以過了最後的補課日子，就暫時沒有再回校，所以在七月三日才得知道自己有幸得獎。這一天其實是我的畢業典禮，當日我懷著平常的心情回校，正在慢慢回憶過去幾年的點點滴滴的事情，突然我的班主任叫我一聲，我還以為是什麼體力勞動的協助，但原來不是，內容是提及關於上游獎學金，通知我獲得獎項，將會得到五千元的獎學金，我頓時呆若木雞地看著老師，還有一絲懷疑老師是不是在哄我開心，不要為離開校園而傷心，才會說出這些話，因為我是完全沒有想過自己可以獲此獎項，因為我只是寫過一篇文章，自問自己的文筆更不是上品之作，怎麼可能只是寫下一篇文章便可以獲獎？再聽從老師說是校長和老師都有在此項目默默幫助我，真的非常感謝他們，我才能夠取得此獎項，當刻心情是感到無比的喜悅亦很感恩。 至於這一筆獎學金是五千元正，剛剛好可以使用於下一學年的留位費，雖然五千元並不是一份很巨大的金額，但是由於我不是出生於富裕家庭，能夠幫助到家中的經濟壓力，實在令我非常感動。最後，我會繼續努力去力爭上游，用行動去好好報答我的中學老師們，不會辜負支持我的老師和同學的期望，還多謝一眾上游獎學金的捐款者。 6D 徐嘉瑩 TSUI KA YING 我很榮幸自己能夠有幸獲得本年度的上遊計劃獎學金。首先我要非常感謝我校老師的推薦，讓我有機會透過參與這個計劃為自己的夢想跨出一步，並透過此計劃從新認識自己的不足之處，從而作出改善。我很高興成為我校受惠學生之一，這個獎學金對我的幫助很大，因為它讓我得到一個進修自己的機會，從而改善自己的不足之處，因此我將會好好去善用這筆獎學金。 一直以來我都希望自己能夠成為一位空中服務員，希望能夠到世界各地增廣見聞，但由於要達成我的目標的首要條件是需要有一口流利的英文說話技巧， 因此我利用了這筆獎學金去報讀重點的英文課程，我希望我可以能夠藉此學好英文，因為除了對我的目標有幫助之外，更由於我是一位中六學生，學好英文能夠有助我在文憑試中，在英文這一科上考取好成績，對我的夢想又再跨了一大步。 6C 陳豪權 CHAN HO KUEN 在得知獲獎的時候，我的心情就有如坐上了熱氣球、充滿了喜悅，久久未能平復，以至於在回家的路上不時地傻笑。 我感到十分幸運與滿足，一方面是在眾多競爭中脫穎而出，另一方面是得到別人的肯定；得到這個獎勵，令我對自己的努力更加肯定，對自己更加有信心。但這個獎勵不會帶給我虛榮心的膨脹，而是更讓我認清一個事實：得到別人的肯定，是不懈的努力，而不是幸運或其他的。 然而喜悅過後，還是要繼續眼前的生活。文憑試的逼近，壓力越來越大，對於這一次影響終生的考試，許多人都嚴陣以待，我也在其中一列。不僅是學生緊張，就老師對我們的要求和態度也有很大的轉變，變得更嚴謹，各科不停地補課，在追趕進度，在提高或鞏固成績，甚至各科在互相爭奪時段，忙碌的氣氛籠罩着中六。我們看着低年級的同學們，總是感慨時間過得那麼快。 至於這次得獎對我的幫助，在這段衝刺時間簡直是雪中送炭，我打算買一些參考書與字典，也應該買一批文具與筆記本做總複習之用，到最後這些一定會有很大的幫助的。 眼見同學的成就，老師們都為他們感到非常高興，盼望可藝的同學可以一直以永不放棄、突破自我的態度面對他們人生中的每一個難關。 金榜提名 金榜題名－－謝嘉悅同學 金榜題名是我一直以來的夢想，希望成為「雙料」第一人（既是獲得黃允田獎學金及公開試全校第一）。得知自己能夢想成真，驚喜萬分，金榜題名為我的中學生活畫上圓滿句號。 為甚麼用驚喜來形容？因為自己已是從有求到無求的狀態。從前的我很執著「第一」，無論是考試成績，還是體育比賽，第一都是我志在必得的。也許世事就是這麼奇怪，越是執著越是得不到。中五的考試也好，中六的模擬考試也罷，我的成績都不是最突出的。正因如此，學會放寬了心。有追求，不強求，盡力做到自己的最好就好。 金榜題名的結果讓我喜出望外，真的十分感謝一直鼓勵我的老師同學和一直用功的自己。 職業特工小記者比賽 為了讓學生了解不同行業的特質及工作時的苦與樂，升學及就業輔導組、外務組及中文科在早前舉辦了名為「職業特工小記者比賽」。中一至中三學生於是次比賽以小記者的身份訪問父母或親友，了解他們的工作特點，特別是工作時的苦與樂，然後撰寫一篇文章，以下是部分得獎作品。 小記者：黃婉麗(1A) 受訪對象：朋友 從事工作名稱：做點心 我有一個好朋友，她今年23歲了，她從事點心工作已經有七年了，而我今天要介紹她的工作給大家認識。 她每天都會做不同的點心給客人吃，而且她的點心有很多不同的樣子，例如有：小豬、小貓、米奇老鼠、小白兔等等。她的手真的很精巧，可以做出那麼棒的點心！ 她為了養家糊口，拼死拼活的工作，每天從早到晚，有時候甚至連休息的時間也沒有，最終把自己身體給累垮了。雖然這份工作很辛苦，但為了家人，這是值得的。 她的工作很苦但也很快樂，有一句話叫做「先苦後甜」，想要學到好本領，先吃苦，後就會有獲得本領的快樂。 小記者：張恩羚(2C) 受訪對象：媽媽 從事工作名稱：家庭主婦 我今次要說的人是我家的母親大人媽媽，而我媽媽的每日工作就是做家庭主婦。 我媽媽平日的工作就是要每天也要叫我和弟弟起床，在我和弟弟上學的時候她都會到龍鼓灘那裏幫公公婆婆拾好屋子，之後就會在三時前買好了菜回來，收拾一下家裏的東西，便會開始煮飯，等爸爸、弟弟和我回來。 媽媽工作的苦就是每天上午六時半叫我這個「懶床精」起床，因為我每次也會賴牀到七時才起床，當然也少不了弟弟啊！媽媽也是不停叫他，他也不起床的。 媽媽工作的樂趣就是把屋子拾得整整齊齊，因為媽媽也很顧及整潔的。雖然每次我和弟弟也經常把屋子弄亂，但媽媽也是不辭勞苦地把屋子從新拾多一次的。 我的感受就是覺得擔任母親這一個職責很偉大的，她會不辭勞苦、任勞任恕、無條件地去照顧我們，所以我長大一定會讓自己的父母享福的。 小記者：劉楚瀅(3C) 受訪對象：爸爸 從事工作名稱：售貨員 沒有生意令售貨員很煩惱？冷清清的店要怎麼辦？我爸爸為了改變店鋪冷清清，所以他決定派傳單宣傳、又將貨品調整價錢、折扣等…… 一星期約有四至七日的工作天，一個月有八天自行選擇為休息天，工作時間是早上十時至晚上八時半。 爸爸一整天都要站著，不能坐下，坐下的話會被扣工資，閒時要幫忙在外面宣傳店鋪的事情，為了令更多人認識這間店，宣傳時可能天氣非常炎熱，很辛苦…… 最開心的事就是有顧客願意買貨品，而成功說服客人，這是爸爸最開心的事情，還有的就是顧客願意購買之餘，還買了很多的貨物！最後爸爸最最開心的便是看見顧客第二次來！ 我覺得表面看上去這份工作好像很簡單，但其實不是的，一點也不容易做呢！時間又長和工資又不固定。 吉祥物設計比賽 本年度吉祥物設計比賽已順利完成,各參賽作品都表達出正面,關懷的信息,亦展示出很多可藝的強項,例如長跑,音樂,藝術等等。學校選出1A班吳衍臻同學的作品作為新一代的吉祥物,以後大家可以在學校的宣傳和紀念品上看見這朵可愛的太陽花了。現在大家可以先欣賞各位同學的精心設計。 活動篇 謝師宴 2014年謝師宴籌委 潘嘉怡 謝師宴，一般來說是一個謝謝老師的機會，但對我而言，它不只是代表一個感謝的機會，更是代表我與同學們、老師們一段美好相聚的時刻。 我是舉辦謝師宴的籌委之一，我們為了讓老師和同學有一個難忘的回憶，努力搜集不同的資料，大至酒店、謝師宴流程，小至當晚菜單、場地佈置，我們都盡心盡力。籌備當中難免有如意見不合的不愉快時候，亦有灰心的時候，記得當時大家已經考完公開試，各人有各人忙著的事情：旅行、上班、籌備放榜的東西……以致相約開的過程已令人十分沮喪。 然而當想到這是與同學們最後的一次合作了，想到這是中學的一個感謝老師的特別時刻，我都會叫自己好好珍惜這一次機會、這一個日子。幸好，雖然大家都十分繁忙，但同學們都是有責任的人，工作都準時完成。過程中，同學們亦能耐心聆聽別人的意見，並從中放下自己，虛心聆聽和學習。這真是一次寶貴經驗！ 期待已久的謝師宴終於來！當天，我們每個人都忙得不可開交：接待校長、老師、同學，其後不斷跟司儀交涉，務求令整晚的流程可以順暢進行。最後為了讓老師同學可以以相機留下更多回憶，我們因應情況在節目上作了調節。是次的謝師宴在細細的音樂和此起彼落的閃光燈下完滿結束。 最後，我非常感謝校長、老師們一直以來對我們的教導，並且感謝負責老師們和籌委成員，你們給了我最後一個以可藝學生的身份籌辦活動的美麗回憶。 6A 6B 6C 6D 老師的冰桶挑戰 冰桶挑戰捲起全球熱潮，本校社會服務團亦舉辦了「老師的冰桶挑戰」活動，為的是增加全校師生對不同慈善團體的認識，並提高師生們對社會慈善的參與動機。社會服務團負責老師鄧慧玲老師(代表「惜食堂」)邀請了張建新校長(代表「無國界醫生」)及陳清貴老師(代表「愛護動物協會」)一同參與是次活動，各老師代表一間慈善團體，全校師生自由捐款，捐款最多的老師或同學便是拿冰桶的人，由他向該老師淋冰桶。九月的某一個早上，講台上上演了這次冰桶挑戰，令炎熱的天氣加倍升溫！ 老師冰桶挑戰籌款活動 加油呀!! 動容時刻 完成後的大合照 同學們戰戰競競完成任務 為善最樂 活動花絮 透過多不同的講座、訓練及學會活動，培育同學的多元能力，提升學生的才能，讓同學有多元的學習機會。 親親傳統木偶演出暨工作坊 關注佔中事件 齊抄《道德經》共創新紀錄(嗇色園慶祝國慶65周年) 2014親子迎新晚會活動 敬師日活動 黄大仙典禮 學會招待日 社員大會 制服團體開幕典禮 天下共融講座 領袖生授章儀式 中一參觀沙田文化博物館 校友篇 升學篇 完成中學的學習生涯，離開可藝後，不少同學選擇繼續升學，在學歷上提升自己在社會中的競爭力。今期校訊帶來了三個學兄在兩岸三地升學的感受，向各位同學揭示在這些地方升學的部份面貌。 畢業生 鄧嘉明 離開母校後，我去了臺灣花蓮的東華大學繼續升學，就讀歷史系。花蓮是台灣的後花園，其山明水秀，山靜而養性，水動而慰情。在這裡讀書的一年，我認識了一群志同道合的好友，擴闊了社交圈子；課餘時間的遊歷，亦令我增廣見聞。 這裡的學習氣氛很好，同學們都習慣舉辦讀書會。每個星期，我都會和其他同學組成讀書會，共同閱讀一本書，然後分享讀後心得，交流意見。除了討論書本內容外，我們亦會就時事議題作討論，形成小型的學術沙龍，知識能增，友情能長，一舉兩得。 課餘的時間，我們會組成「車隊」，三五成群駕駛摩托車四處遊歷。我們珍惜花蓮的天然資源，享受課室以外的學習。太魯閣、七星潭、鯉魚潭、花東縱谷……欣賞上帝的鬼斧神工，感受大自然和人的距離，走過的足跡都為我們的青春添上色彩。拜訪過多個原住民的村莊，阿美族之複音合唱、魯凱族的琉璃藝術、鄒族的揉皮技術……這些傳統文化都豐富了我們的人文修養。 每當假日，嘴饞的我們亦會到夜市、大街小巷，四處搜羅臺灣有名的小吃。吃過臺中的太陽餅、嚐過臺南的棺材板、喝過阿里山高山茶，最令人回味的，仍是臺灣人待人接物流露的人情味。 剩下的幾年大學生活，除了繼續研讀歷史外，更重要的是思想人生未來的道路。畢竟大學不是職業先修，在發展個人專長之外，還要培養思辨的能力，建立自己一套的人生價值觀，踏實地完成生命之路。 2012-2013年度畢業生 潘國豪 我現在在香港城市大學修讀計算機工程(ComputerEnginnering)，很高興可以在這跟大家分享一下我在大學裏的點點滴滴。 轉眼間，大學新鮮人(Freshmen)的一年已經過了，我已經是一個大二的學生，換句話說，我已經離開了可藝中學一年多了，但其實我跟可藝中學的關係仍然挺緊密的，因為我曾擔任可藝中學中三、中五及中六的英語課後口語導師。這不僅給了我一份額外的兼職收入來幫補一下自己的生活費，還讓我深刻體會到老師們在教學時的壓力，從而學會如何去面對不同性格的同學，並了解到人家常說的滿足感及使命感，特別是在看到一些同學可能本身不太喜歡說話，但被我們一群口語導師用不同的方法引導下，終於肯開一下金口， 過了幾周後，更會主動教其他本來跟他們差不多多情況的同學，令我們的練習過程更爲順暢。真正能邊追求知識，邊兼職賺錢而又有滿足感，這是大學生活第一份給予我的禮物。 第二份禮物是眼界大開。大學裡有來自不同地方的同學，透過上課及課外活動，我認識了很多來自於世界不同地方的同學，除了佔最多的內地同學外，我還認識了來自韓國、比利時、芬蘭、德國、法國、臺灣等同學，在與他們交流的過程中，我知道了其他地方的生活、文化、傳統，讓我對這個世界多了分了解。同時，我還得了友誼這一份禮物。雖然他們有些已經回去當地繼續念書，但因爲互聯網普及的關係，我們還經常透過視像通話來保持聯絡，繼續彼此的關係，成為對方生命中的同行及支持者。現在，我還約好了在聖誕新年的長假期一起去旅行，他們還邀請我到他們的國家作客，因此，我真的十分期待接下來的假期呢！ 不知學弟學妹們有沒有留意最近發生的雨傘革命呢？有沒有深入了解這事件呢？在大學裡面，特別感受到不同人、不同持份者的取態，討論的氣氛也特別濃厚及自由，這一種學習關心社會更多的態度，亦是在大學的氛圍中感染回來，我也親身到了金鐘及旺角等地去感受及了解清楚究竟現在香港在發生什麽事情，讓我更多的思考自己要怎樣回應這社會的需要。 修讀工程學的學生一般是會比其他學生多課節，因此今年的上學期，大家可能不會看到我回來做導師，但我希望可以在下學期的時候回來跟大家見面。最後，希望各位學弟學妹珍惜在學校裏的每分每秒，為自己留下一個美好的校園生活回憶，同時也好好學習。 2012-2013年度畢業生 施偉強 在完成中學文憑試課程後，抱著一顆繼續求學的心，毅然選擇了內地的升學之路。仍記得當時，我以中學文憑試的成績獲得升讀廣州暨南大學的通知時，實在興奮萬分。 來到暨南大學，漸漸對這所學校有所認識：學校的前身是1906年清政府創立於南京的暨南學堂，追朔起來，已有上百年曆史，現今仍是廣東境內數一數二的大學。 與香港生活不同，在暨南大學，沒有家人照料，完全是個人的獨立身後，讓我學會了如何獨立自主地生活。 在暨南大學種種的學會及組織中，我只報名參加「青年志願者協會」並成為當中的組織幹事，於是繁忙的活動接踵而來。比如十月十日的晚上，我們便在學校組織了熒光夜跑，這是全校性的活動，由訂購物資、場地布置到活動舉行，全是由我們一手一腳完成，最後在四間宿舍外，用螢光棒拼湊成「LET'S GO」，再動員幾十人對著宿舍大喊的快閃宣傳活動。能參與籌辦這些活動，實在令我受益匪淺，我的同學也會選擇參與活動幹事的工作，為的是擴闊眼界、挑戰自我、促進成長。 在暨南大學，我認識不同背景的朋友，拓闊了自己的人際關系，同時，畢業後，我將取得學士學位的資歷，這資歷獲得香港政府承認，可以以這學歷回港工作，亦可以投考公務員以及紀律部隊。深信在內地唸書的日子，讓我裝備得更好，在將來尋得自己喜歡的工作。 老師篇 老師的老師-良師益友 「古之學者必有師。師者，所以傳道、授業、解惑也。」在師說篇裡，作者韓愈曾言為師之道，有三要項，首要是傳道，其次是授業，再次是解惑，觀乎現今香港學子，以功利為尚，老師只能當”解惑”角色，為學生取成績，奪分數；至於授業，傳授學問，望其宏揚發微，終究少之又少。依此進之，老師要秉持天職傳道，於人心惟危裡，難展其志。 雖則如此，柳暗處豈無花明？濁流中還有清泉，堅守師道者，世間仍存。可藝老師撫今追憶，原來師道在他們的生命中，如一股暖流經常湍動不息，啟發人生路向。 葉汶雅老師：魯士春博士 魯老師是我大學的老師，教授現代語文與習作，史記。她總是給人一種學識淵博、溫文爾雅的感覺。 她愛護同學，視每一位學生如兒女，每當有困難時，她總會慈眉善目，用媽媽的語調與我們傾談。當年因為畢業論文的事令我苦惱不已，幸好魯老師開解並協助我，讓我順利完成。 對我而言，她不但是一位傳授知識的老師，更加影響了我的教育理念，學生除了學術成績外，更要培養良好的品格。 李伴培老師：小思老師 打從小時候開始，唯有走進文學的世界，我才感覺到生活真實的味道。 中學的時候，作文堂就是我跟老師思想交流的美麗時刻。進入香港中文大學，理所當然主修中國語言及文學。選修(小思)盧瑋鑾教授的文學創作，寫寫文、作作詩，走出課室，坐在小黃花青草地上，時間就在指縫間流逝。 當年小思老師上課常常取笑我不修篇幅，實情是我太貪睡了，清早在宿舍趕著起床，總是忘了梳理。 我是乖孩子，老師的教誨都記在心裡，所以每天上班也會梳理得整整齊齊的呀! 上小思老師的課，我總愛靜坐一旁, 聆聽老師的一言一語,觀察老師的一顰一笑。 我尤其喜歡聽她對香港文學的解讀，及娓娓道出蕭紅的滄桑。 小思老師現在也是心繫香港文學，祝願她身體健康。 李燕容老師：Alex Fung 馮崇裕先生 人生中幸運地遇上很多好老師，而他就是我最想感謝的一位。Alex 是我就讀理大時設計系的副系主任，現在是香港知專設計學院系主任。他人生閱歷豐富,永遠走在時代的尖端，他讓我們學到的不僅是學科知識,更使我們看見整個世界。雖然他年紀較大地位又崇高，但從沒有架子,更喜歡與我們打成一片、討論潮流、談天說笑、一起去旅行等。由於我比較活潑，更是得到他寵愛，常以「契爺」「契孫」相稱，難忘是他常帶我到高級餐廳吃大餐，從事教育界後，他總會為我點上滋潤的湯水，生日時更會為我高歌一曲......這些總總，已跟真正的親人沒分別吧!而他的理念，更影響了我在教育上的方向---用心和以平等的態度對待學生。 蕭美燕老師：李雅芬老師 這是李老師，她是一位溫柔而嚴謹的老師。我從她身上不只學到了中文、英文、音樂，我還學會了生活、學會追求做人應有的態度：勤學、互相幫助、關愛別人及社會……她言教又身教的教了我們很多。其中最印象深刻的是她要求我們執筆須有正確的手勢，正如做人須有正確的態度，我們至今仍把這教誨謹記於心，每每聚會，總有同學會以此向老師展示我們沒有忘記她的教導。現在，我們二十多位小學同學仍不忘閒時與這位循循善誘的老師相聚，笑說當年，分享現在喜憂交雜的生活，從老師的說話中再次調校自己，得到溫暖的安慰。 鄧佩珊老師：M. Long校長 當年中學外籍校M. Long校長，他是初中記英文的好對手 與訓導暨中文科袁老師在一次公開場合見面， 但回想很開心中學生活， 真心說出相裡的說話「十年樹木百年樹人」。 鄧慧玲老師： 何莉老師 在生命中能遇上良師，是一件幸福的事，我就遇上這份幸福，她就是何莉老師。 在多年前的北京，一個只會廣東話的少女，遇上一個對我鍥而不捨的老師，她會為我一個字一個音的教導我、糾正我、指導我。憑著我和老師這份努力，終於可以合格歸來！ 我也希望各位能有這份福氣！ 顧問老師 葉汶雅 梁佩詩 蕭美燕 湯泰方 校園小記者 5A 林展穎 5A 石昊 5B 陳俊彥 5A 姜穎 5B 文護熙 5C 陳豪權 5C 鄭力銘 5C 張瑩 5C 葉偉忠 5C 羅海瑩 5C 葉承熹 5D 陳家詠 4C 陳可恩 4C 范凱欽 4C 鄧子瑩 4C 姚懿格 3B 黎凱華 3B 梁諾賢 2B 馬穎琳 2C 吳倩茹 2C 王健彬 香港新界愛明里 No.8. Oi Ming Lane, Tuen Mun, NT.,Hong Kong www.hongai.edu.hk, info@hongal.edu.hk 電話: (852)2441-7100， 2441-7104， 2441-7459 國內: 15219432012，傳真: (852)2441-6753